课程对象：
Ø 如果你经常出现上述情况，很想通过学习改善家庭的生活环境；
Ø 每天忙碌至极，想通过合理的收纳减少家务时间的投入，有更多的时间去享受生活；
Ø 喜欢收纳，想通过学习提高自己的收纳能力，让居家环境更美；
Ø 对整理收纳行业有兴趣，想多了解一下这个行业的情况；
课程介绍：
通过3天的收纳方法和技巧的教学和实践，让学员掌握不同需求和背景下的收纳方法，因地制宜，明确不同收纳方法和辅助品的区别和应用场合。并能合理巧妙地利用家庭闲置物品的再利用，帮助收纳家庭建立良好的收纳体系和环保循环利用物品的意识，减少家务工作的付出和提高生活效率。
课程安排：
时间 |
课程 |
具体说明 |
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第一天 |
上午 |
认知与基础 |
破冰，互相认识，描述自己期望的家庭环境，或者提出现在的家庭环境的困惑 通过案例的介绍讲解收纳的基本原则和步骤 |
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衣柜的整理与收纳 |
从衣物的多方面属性具体介绍衣柜的整理方法 |
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下午 |
衣物整理实操 |
衣柜收纳品的选用和衣物、床上用品收纳实操 |
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书房整理与收纳 |
书籍、文具类物品的收纳方法 |
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玄关整理与收纳 |
玄关物品的收纳原则和方法 |
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课后作业 |
自行完成个人衣物的整理 |
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第二天 |
上午 |
回顾 |
回顾上一天的学习内容 |
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厨房整理与收纳 |
食品存放，厨房收纳方法和注意事项，冰箱的收纳 |
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儿童房整理与收纳 |
儿童整理习惯的养成和儿童教育 |
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下午 |
客厅整理与收纳 |
公共物品、共用物品的整理 |
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餐厅整理与收纳 |
餐厅物品的整理方法 |
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卫浴整理与收纳 |
卫浴用品的整理方法 |
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包装用品的改造 |
利用包装用品改造成可利用的收纳品 |
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课后作业 |
自行完成家中一个区域的整理 |
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第三天 |
上午 |
课后作业交流 |
交流各自完成的作业，老师给与点评 |
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下午 |
典型案例分享与分析 |
分享典型案例，真实案例讨论 |
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